山海源雅安灾后教育疗愈行动总结——志愿者简明

当地的老师们

和志愿者一起参加第一周培训的，有当地幼儿园、小学、中学的老师们，也有中科院心理所的工作者。

第一周里，除了小组讨论，互动并不很多，只与少数的老师有过直接的交流，也是缘自他们对华德福想有深入一些的了解。

有几位芦山幼儿园的老师说起，在芦山，除了一所私立幼儿园每个班三十个孩子左右，其它园里每个班都有六七十名孩子，只有最多三位老师。这样的师生比例，在这个年龄段，能管好所有孩子们的日常生活都已经很辛苦了。

地震发生后，学校决定尽快复学，这样有助于孩子们重新建立节奏，家长们也可以专心于家事的处理。但这对老师来说，一方面要处理诸如房屋倒塌无处安家的家事，一方面要如常工作，提起精神面对一群同样受到惊吓与创伤的孩子，心理的压力可想而知。

老师们在谈及地震及生活时，讲述到看到的灾难，虽然语气并不激烈，有的老师还带着一点笑容，但他们心里的那些伤痛，每个人都可以感受到。我不确定他们每个人是否和我一样，在培训与工作坊中慢慢找回了自己的一点力量，但在培训结束时，有一位哭泣的老师使我知道至少这次活动，让他们感到了温暖与关爱、倾听与陪伴，也许这就够了。

 

芦山的孩子

平时，很少称呼高中的学生为孩子。本来对孩子就会有一种敬畏感，他们有时的行为或语言好似来自更高处的一种启示。但是芦山的孩子，用同住一屋的鹂遥的话来说就是：山里的孩子更淳朴一些。不管是跟我们一起做晨圈还是工作坊中的各种活动，他们多是纯真地去信任与感受。

在说到地震中的经历，有孩子流泪说：家里房子裂开了，但要进去煮饭吃，爸爸妈妈不让我和妹妹走进去，稍微靠进一点就被骂，以前总觉得爸妈老骂人，不爱我们，现在知道他们是太爱我们了。有的孩子家里刚盖的房子塌了，担心着盖房子的钱还没还完，但又知道爸妈不让他们操心这事，这种有心无力的感觉也需要他们自己去消化。

这些孩子对美好事物的渴望让人感动。绘画工作坊中，Heidi老师请同学自愿写下自己的感受，他们写下的字句让我们所有人动容。有几个孩子在一天中午的时候来找我学英文歌，我们唱了几首，她们学的那么认真，能够与她们有这样相连的机会让我感恩。

学校的教室都在重新修缮，孩子与老师们都住在板房，上学也在板房。应几位同学的邀请，去了她们的宿舍一次，很多孩子住在一间宿舍里，但比起老师来，还是可以听到他们的笑语，谈到空间体育和团队活动两位帅帅的老师，孩子们有通常的兴奋与羞涩。想起一位孩子在参加我们的工作坊结束时走在我边上，轻轻地对我说：谢谢你们，我们会好的！另一位孩子地震后在QQ的说说里留的话是：谢谢你们，是你们在危险时伸出援助之手，你们放心我们一定会坚强的。

 

同行的人

第一周快结束时，中科院心理所的朋友们举行了一个联欢，他们在芦山要工作三年，一方面对学校等单位进行咨询，另一方面培养当地的心理工作人员。在这之前，老在想在灾区要不要那么欢乐，但和他们一起的日子，让我知道任何情况下，不要放弃快乐的生活。

同行的志愿者，包括山海源的工作人员、狮子会的狮姐狮妹们，到最后，对我来说就象一群兄弟姐妹。我们一起学习一起工作一起爱上了雅安的人们、德国来的老师们、也包括我们彼此。

和每一个人的相遇都是一份礼物，想起来的瞬间都让我感动。丽红教会我如何爱自己；军川的直率与包容；艾鋆让我看到在任何时候都笑着面对；亚超身上的意志力；琳琳的亲和与同理心；渝峰的才情与独到；悦丽的坚强与年轻的洞察力；程鹏对孩子的爱以及男人的钢毅与细腻；温柔的女警雨雪；王颖的专业与个性；丽菁的善意；秋波的低调与逻辑性；李军慢条斯理的大局把控；德中成熟而周全的安排；刚刚高中毕业的德语翻译纤云，每个人都讶异于她高于年龄的淡定；简单明快的狮子王小凡；火向而文世的江露；默默工作的卿玲；恬静的冉欣；努力与平和的温鹏；纯真笑容的果敏；晨圈时的小燕；每晚与同屋鹂遥各种方位的交流；直到最后一晚才知道看上去文弱的大伟是个深藏不露的武林高手；临别时范范娃娃脸上的泪眼……

朋友们，各自珍重。

 

德国的老师们

Malte Landgraff是一位28岁的小伙子，团队的协调员，也是这个队伍里唯一一位全职的社工。他的手机里有一个新闻软件，会收到全球发生的大的灾难信息。

Dimitri Vinogradov是一位莫斯科人，是我见过最平易近人的新教育老师。他说为何从事现在的工作：这不是我自己选择的，是生活安排的。公车下分别时，他很用力地拥抱了我一下，想了一想说：Be happy。

Heidi Wolf她认真地对待每一位参加她工作坊的人，不管是学生、老师还是志愿者。她带来的行李里有所有的颜料、画板、画笔、蜂蜡……最后一天晚上离开芦山时，她说她不能去吃晚饭，她需要把所有的画作整理好。她在回答大家提问时总是用德文说了很久，其它老师轻轻碰她一下提醒她要等翻译，她才说：我是不是又说太多了。

在最后一天总结的时候她落泪了，在车上告别时，她又落泪了。想起幼教培训时Thanh奶奶在说到她错过的一个挑战的孩子时也落泪了。亲爱的Heidi，我们都会好的。

Barbel Irion奶奶今年77岁，是一位职业内科医生，也是执业心理咨询师和治疗师，从事针对青少年群体心理治疗工作近20年。

第一周周四心理所的朋友们举行了一个联欢，老奶奶从头跳到尾，最后一天晚上雪的生日，第二天还要工作，她仍然换了一身很美的衣服跟我们一起去江边吃烧烤到一点钟。

我说您真象我的奶奶，她问我奶奶如果还活着多大，我说一百零六岁，她说那我还年轻呢。

我说您真有生命力，她说我的生命力来自你们。

她说：非常感谢你们给我这次机会让我来到这里。

我问她：您觉得累吗？她说：Never.

Bernd Ruf先生是本次的团长，也是讲座的主讲，在德国是一个特殊教育学校的管理人，他说在十六岁的时候他就知道自己这一生的使命为何。也是这一使命促使他近年来25次带着团队到全世界各灾区、战乱区去参加救援活动。他说：冷漠是受创伤的反应，要看到他们冷漠后面的伤痕，不要因为别人的冷漠而有情绪，做好自己的事，影响可以影响的人就可以了。

Jorg Merzenich60多岁，芦山的孩子们说他看上去只有四十五岁时，他说：我老婆听到了一定很高兴。

分组后，我们“观心”小姐跟随他的唱歌与律动的工作坊。两天共八场，看着他每一场小心地根据时间、孩子们的状态调整着工作坊的活动安排与谈话内容，后面慢慢地让我们志愿者来带活动时，认为有不恰当的地方从来不会直接说：你错了，而是照顾到我们的自尊心以别的方式来引导我们。

Stefan Wurster是一位充满活力的空间体育老师。行李中有无穷的法宝，胸中有无穷的活动内容。

他们是一个团队。除了熟悉之后每个人个性的展现之外，印象最深的就是他们表现出来的紧密如一人的团队合作，以及他们面对意外情况冷静稳定和灵活地工作方式、工作中不求数量只求质量的态度。

他们身上有在所有的经过数年教育经历的华德福老师身上都有的东西，那就是尊重、爱和信任每一位身边的人。

接下来他们会去其它的灾区，今年还会去战区，希望他们平安！

 

结尾

这次去雅安，似乎是机缘，但其实是必然。生命中常会有礼物，这就是生命给我的一份礼物。